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Les politiques éducatives locales
L'éducation de l'enfant et de l'adolescent : une mission partagée entre la famille, l'école, les collectivités et les acteurs associatifs. Cette co éducation est la condition de leur épanouissement et de leur réussite scolaire et sociale.



Une commission départementale PEL


Coordonnée par la Direction des services départementaux de l'éducation nationale de la Vienne et la Direction départementale de la cohésion sociale, en partenariat avec les fédérations d'éducation populaire, la Caisse d'allocations familiales et la Mutualité socialele agricole, cette rubrique est dédiée au projet éducatif local et dispositifs éducatifs associés.

L'objectif est de les rendre plus lisibles et de les inscrire dans une politique éducative globale. Ils doivent être conçus comme des réponses à des besoins identifiés des enfants, des adolescents et de leur famille.
logo politiques éducatives






Les dispositifs

  • Accompagnement éducatifOffrir aux élèves qui le souhaitent, une palette d’activités complémentaires à la scolarité

    Ce dispositif est conçu pour les élèves volontaires. Au collège, tous les élèves sont concernés mais les élèves de sixième sont prioritaires pour favoriser leur adaptation aux exigences du collège. Dans les écoles élémentaires de l'éducation prioritaire, l'accompagnement est proposé aux élèves du CP au CM2. Lire la suite

  • Contrat éducatif local (CEL)Favoriser l'épanouissement, la réussite des enfants et des jeunes par le développement d'actions éducatives complémentaires de celles de l'école et de la famille.

    Les actions dans la Vienne s’adressent aux enfants et jeunes de 6 à 18 ans, plus particulièrement dans les zones urbaines et rurales sensibles. Lire la suite

  • Contrat enfance jeunesse (CEJ)Contribuer à l’épanouissement des enfants et des jeunes et à leur intégration dans la société par des actions favorisant l’apprentissage de la vie sociale

    Pour les jeunes de moins de 18 ans Lire la suite

  • Contrat local d'accompagnement à la scolarité (Clas)Offrir l’appui et les ressources dont les élèves ont besoin pour réussir à l’école

    Pour tous les élèves des 1er et 2nd degrés et leurs familles, qui ne bénéficient pas des conditions optimales de réussite scolaire. Lire la suite

  • Contrat urbain de cohésion sociale (Cucs)Proposer un cadre de développement social global en faveur des habitants des territoires urbains reconnus comme prioritaires

    Les habitants des quartiers repérés comme prioritaires, dont les jeunes de 6 à 25 ans issus des territoires classés en éducation prioritaire ou en zone urbaine sensible. Lire la suite

  • École ouverteAccueillir les élèves pendant les vacances scolaires, les mercredis et les samedis

    Pour les jeunes, du CM2 au lycée, qui ne partent pas en vacances et vivent dans des zones urbaines ou rurales défavorisées. Lire la suite

  • Mallette des parentsFavoriser les relations entre les parents d’élèves de 6e et l’institution scolaire

    Pour les parents des élèves de 6e volontaires. Lire la suite

  • Ouvrir l'école aux parents pour réussir l'intégrationFavoriser les relations entre les parents d'élèves étrangers et l'école

    Pour les parents d'élèves volontaires étrangers ou immigrés d'origine extra-communautaire. Lire la suite

  • Programme de réussite éducative (PRE)Accompagner les jeunes fragilisés tout au long de la scolarité obligatoire

    Pour les enfants de 2 à 16 ans rencontrant des difficultés et résidant sur des zones urbaines sensibles ou scolarisés dans un établissement relevant de l'éducation prioritaire. Lire la suite

  • Réseau d'écoute, d'appui, d'accompagnement des parents (REAAP)Favoriser les rencontres et les échanges entre parents

    Pour tous les parents d’enfants jusqu’à 18 ans. Les bénévoles et professionnels (associatifs et institutionnels) désireux d’accompagner les parents dans leur rôle éducatif auprès de leurs enfants. Lire la suite


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